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           安化县人民医院“院歌、院徽、院

     

    院歌

    歌名:安医之歌。作词作曲:集体创作(刘修生、赵建国执笔整理)。歌词体现了我院全心全意为人民服务的办院方向,以山区人民的健康事业为己任的服务理念,展示了建院50年来一代又一代安医人在救死扶伤的岗位上辛勤耕耘、奋发向上、求实进取、勇攀高峰的精神风貌。歌曲旋律优美奔放、激越昂扬,体现一种奋发向上的力量。

     

    院训:崇德、敬业、求精、图强

    释义:崇德——医乃仁术,医必重德,崇尚良好的职业道德。

    敬业——生命之托,责任如山,爱岗敬业,心系患者。

    求精——医术精湛,不断创新,精益求精的追求。

    图强——持续发展,追求卓越,不断攀登医学高峰。

     

    院徽

     

                               

    释义:整体图案形似一枝盛开的小花,象征医院生气勃勃、生机盎然。上部花朵图案,由四颗红心围绕“十字”组成,比喻安医人致力于安化卫生事业;下部由“安医”变形的大写汉语拼音字母“A·Y”组成。淡色背景由“A”字构成“山”形图案,隐喻安化山区,也寓意医学事业的高峰;“Y”字形似两片青翠的绿叶,象征健康与生命,远景形似一只从大山飞出的大鸟,象征医院展开双翅在卫生事业的蓝天里高高飞翔。

    医院文化
  • Newspaper 医院简报
  • Architecture 组织结构
  • 院务公开

2010-09-28 15:33:00那年夏天

     在人的生命中,总有一些小事,深入你的灵魂,让你感动,让你一辈子都无法忘怀,留下抹不去的记忆。
    1991年的夏天,离高考还有两个月,正当我准备奋力一搏的时刻,父亲却老肺病突然恶发,生命垂危。母亲把父亲送到我学校对面的县人民医院,嘱咐我照顾父亲便含着眼泪回家了,因家中还有两个年幼的弟弟,许多事情等着她回家打理。我深深地理解母亲的艰难,虽心里十分着急,但仍作平静地宽慰母亲。
父亲入院的第二天,我上完下午课急匆匆地赶往医院,一进病房就傻眼了,父亲静静地躺在病床上,脸如灰土,鼻子上加了个氧气罩。病房里一位30多岁的护士正在擦拭床沿的血迹,显然父亲又一次大量吐血,刚经历了一次抢救。我呆在床前不知所措,护士抬头看见我,脸色气愤地责问,去哪里了?这么重的病人不在身边照料,若不是抢救及时,早没命啦。护士见我没作声,眼光无意中落到我手里的课本上,似乎明白了什么,脸色也舒缓下来,安慰我说已经没事了,有什么事尽管找她。在她工作的间隙,又把我叫到她的办公室,得知我正在备战高考,就鼓励我安心读书,并说我父亲这里的事她会帮忙照看。我愧疚地点点头,心里充满了感激。她告诉我她是这里的护士长,姓易,她的儿子比我小,要我管她叫易姨。我抬头望着她,发现她的目光与我母亲的眼神是如此相似,很慈祥很可亲,一股暖流从我心底升腾。
    当我再次来到病房时,父亲已经醒来了,但身体十分虚弱。床头的柜子上摆着一碗热气腾腾的鸡汤,父亲告诉我是易护士送来的,她人真好。我说喝一口吧,父亲点点头。也许是易姨送来的,父亲不想拂她的好意,坚持着喝了好几口。看到父亲进了食,我心里挺高兴。晚上,易姨又来了,她说晚上不值班,她已把父亲病房里的另一个病人调到隔壁去了,特意给我留了个床位,好让我晚上既能在这里陪父亲,又可以安安静静地看书学习。没想到易姨为我父子考虑得如此周到,我一时不知说什么才好,眼眶里充满了晶莹的泪水。当她离开时,我一直送她到医院门口,望着她的背影在我眼帘里消失才回到病房。
    以后的日子,我在易姨的关照下边学习边陪伴着父亲治病。尽管这样,父亲还是在我高考前一个星期离我而去。我料理完父亲的丧事后在老师和同学们的再三劝说下,回到了学校。这期间,我总是晕晕乎乎,打不起精神。易姨来看过我几次,看着我的样子,很心疼,流着泪安慰我不要折磨自己,要勇敢地面对困难。看她十分着急的样子,我暗下决心一定要振作起来。高考前的一天,易姨又来了,给我带了氨基酸等提精神的药物,她说本来是为儿子准备的,他不大争气,就给我送来了。在学生宿舍里她为我打完针后才离去,我倍受感动,默默地注视着她离去的背影,深深地鞠了一躬。
    那年夏天,我失去了慈爱的父亲,高考也以失败而告终,但我收获了很多,尤其是易姨那无微不至地关爱让我终身难以忘怀。后来,当我又回到这个城市时,易姨却早已离开了这里,去了一个很遥远的地方。在许多的日子里,我常常想起她,默默地为她祝福。

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